La educación, como fenómeno social, histórico y cultural, ha sido objeto de múltiples interpretaciones a lo largo del tiempo. Estas interpretaciones han dado origen a diversas corrientes pedagógicas, cada una con sus fundamentos filosóficos, teóricos y metodológicos, que han influido profundamente en la manera de concebir la enseñanza, el aprendizaje y la relación entre docentes y estudiantes.

La asignatura "Corrientes Pedagógicas" tiene como finalidad ofrecer al futuro profesional de la educación una visión amplia y crítica de los principales enfoques pedagógicos que han marcado la historia de la educación, desde la pedagogía tradicional hasta las propuestas contemporáneas. A través del análisis de estas corrientes, se busca que el estudiante no solo conozca los aportes de pensadores clave como Comenio, Rousseau, Dewey, Freire, Piaget o Vygotsky, sino que también sea capaz de reflexionar sobre la pertinencia, limitaciones y posibilidades de aplicar estos enfoques en contextos educativos actuales.

El estudio de las corrientes pedagógicas permite al estudiante construir una base sólida para sustentar sus decisiones docentes, diseñar ambientes de aprendizaje significativos y responder de manera ética y crítica a los desafíos de la práctica educativa contemporánea.