Módulo 4: Corrientes Contemporáneas y ConstructivismoIntroduce un texto aquí...

1. Introducción

El constructivismo y sus diversas vertientes representan una de las influencias más significativas en la educación actual. Este módulo profundiza en las propuestas de Piaget, Vygotsky y Ausubel, analizando sus aportes sobre el aprendizaje significativo, la mediación y la construcción activa del conocimiento. Se reflexiona también sobre las implicaciones del constructivismo en la planificación y la evaluación educativa.

2. Objetivo

• Estudiar los fundamentos del constructivismo cognitivo y social.

• Comprender el papel activo del estudiante en el aprendizaje.

• Analizar el rol del docente como mediador y facilitador.

• Aplicar principios constructivistas en el diseño de situaciones de aprendizaje

3. Contenido Temático

• 4.1. Principios generales del constructivismo.

  4.2. Jean Piaget: desarrollo cognitivo y etapas.

  4.3. Lev Vygotsky: interacción social y zona de desarrollo próximo.

  4.4. David Ausubel: aprendizaje significativo.

  4.5. Enfoque socioconstructivista y trabajo colaborativo.

  4.6. Implicaciones del constructivismo en la práctica docente.